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  • 谈心说识(三):人类自私的根源为何

    也就是平等性智。前不久在报上看到这一则轶事,颇有深意,节录於后:   市场上有甲乙在对骂,嗓门非常大。   王阳明听了,就对门人说:“这是在讲学呀!”   门人去听了一会,驳正老师的说法道:“...

    释依昱

    |唯识|谈心说识|自私|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/06/10045983353.html
  • 以罗汉像为例来谈五代之后中国佛画发展之流变

    宏伟壮丽转为淡雅宁静,追求笔墨情趣和禅意,审美功能远远大于教化功能。这些变化发展主要是由不同时代的社会经济发展变化所决定的,并不仅仅是题材、风格、技法本身的变化问题。   致谢:感谢张建军老师在论文...

    龚明玉

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/10551083724.html
  • 从自我的认识中发现宗教信仰

    的,真的是大难不死。”她完全相信神秘功能的存在与作用,也开始练习气功,而且觉得自己“有练功的天赋,我会进步的很快”。她不但自己尝试,而且在学校裹向周围的同学和老师推广。不过,她并不认为是因为得到气功的...

    范丽珠

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/11005983760.html
  • 南朝佛寺遗产概说

    外国佛学家作为皇位接班人的老师(东吴),使外来的佛教文化为国家最高统治阶层所接受;   ◎这里是中国最早的密宗经典译成地;   ◎迄今保存下来的我国时代最早的一部佛教经录《出三藏记集》在此诞生(南朝...

    贺云翱

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07504384076.html
  • 华严宗思想源流

    应化身?’曰:‘杜顺和尚是也。’僧人失声惊道:‘正是我的老师啊!’惊诧之中老人忽失踪影,僧人便急忙兼程赶回,途中 正遇山洪暴发延了三日的归程,结果依然晚了一日,杜顺禅师已然圆寂,门人则失声痛悔,以不能...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/20102184350.html
  • 十三世达赖对“坚塞”的扶植及“坚塞”在施政过程中的作用

    达赖喇嘛的“坚塞”中颇有名气的一位。生于1881年,其祖辈从五世达赖起在西藏地方政府中效力,属于中小贵族。他从小勤奋好学,曾拜过许多老师,对藏医、歌舞等兴趣浓厚,可以亲自给病人看病、配药,熟练地弹奏几种...

    达瓦

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/20103484364.html
  • 佛教与教育科学

    问题,就能离苦得乐。因为苦的因是迷,乐的因是悟,就是觉悟。   佛陀是最伟大的教育家   佛陀是最伟大的教育家,是我们的根本的老师(本师),我们跟佛的关系是师生关系。我们与菩萨是同学的关系——菩萨...

    印盛法师

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  • 净业三福变化气质

    师生关系,在现在的大中小学,已经衰微到了可悲的地步。我原来是做老师的,也是感觉到一年不如一年。在高等院校,一般评判他状态的好坏与否,师生关系是一个很重要的参照系数。现在很多大学的教授,由于受这种市场...

    大安法师

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  • 人生十问--星云大师讲述

    可以规范我们日常生活的德行。依之而行,可以有正确的认识;躬行实践,可以到达彼岸,等于火车的轨道,依之而行便可到达目的地。 皈依僧:僧是奉行佛法求解脱者,等于是老师,可以做我们的善知识。他虽然还没有断...

    星云法师

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  • 跨越打扫过的希望门槛 洒下迎宾花絮——教宗谤法答辩录

      即便是我——一个石灵,也将成为你的仆人   密勒日巴尊者想起他的老师曾教导过,一切现象皆来自于自己的意念,自性之意念为空性,空性即法身(注10)——他用这些话语鼓励自己放弃外在躯邪的祈祷,待...里,利用这宝贵的人类本性尝试寻找一个良好的环境,例如接受一个好老师的教法,因而增长信念和虔诚,智慧能量便得以开发。这个世界和其他上三道的众生,能够用联系正面的环境以连结这样的根本条件,例如佛陀的本然...

    不详

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